2020-2021学年山西省长治市新店镇中学高一语文联考试题含解析
2020-2021学年山西省长治市新店镇中学高一语文联考试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的作品，完成下列小题。谈美（节选）朱光潜①艺术和游戏都是意造空中楼阁来慰情遣兴。现在我
个实例看，创造的定义就是：平常的旧材料之不平常的新综合。 学年山西省长治市新店镇中学高一语文联考试题含 2020-2021 （节选自《谈美》有删改） 解析 19. 请简要归纳节选文字的论述层次。 一、现代文阅读（分，共题） 353 20. 请简要分析王昌龄《长信怨》这一例证在引文中所起的作用。 参考答案： 1. 阅读下面的作品，完成下列小题。 首先提出艺术通过意造空中楼阁慰情遣兴的看法；接着举例分析艺术创作的心理过程，引出想 19. “ 谈美（节选） 象的概念；再从再现和创造两个层面来阐释想象。 ”“”“”“” 朱光潜 20. （1）《长信怨》作为典型论据贯串引文始终，为议论提供有力支撑；（2）以点带面，用一首短 ①艺术和游戏都是意造空中楼阁来慰情遣兴。现在我们来研究这种楼阁是如何建筑起来的，这就 诗覆盖所有艺术作品，节省笔墨；（3）以诗词作品激发读者阅读兴趣，增强文章的吸引力，说理显 是说，看看诗人在做诗或是画家在作画时的心理活动到底像什么样。 得典雅从容。 ②为说话易于明了起见，我们最好拿一个艺术作品做实例来讲。本来各种艺术都可以供给这种实 【19题详解】 例，但是能拿真迹摆在我们面前的只有短诗。所以我们姑且选一首短诗，不过心里要记得其他艺术作 试题分析：本题主要考查分析分析论点、论据和论证方法的能力。论证思路：提出问题——分析问题 品的道理也是一样。比如王渔洋所推许为唐人七绝“压卷”作的王昌龄的《长信怨》： ——解决问题。对于论证思路的把握注意从以下几个方面入手：明确文章的中心论点和分论点。结合 奉帚平明金殿开，暂将团扇共徘徊。 文章具体内容，分析文章先说了什么，后说了什么。明确论证中使用了论证方法。明确论证的角度， 玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。 即是正面论证还是反面论证。分析论证思路，就是在段落层次的基础上加上如“首先”“然后”“接 ③主人是班婕妤。她从失宠于汉成帝之后，谪居长信宫奉侍太后。昭阳殿是汉成帝和赵飞燕住的 着”“最后”一类表承转的词语。结合第一段内容“艺术和游戏都是意造空中楼阁来慰情遣兴”分 地方。这首诗是一个具体的艺术作品。王昌龄不曾留下记载来，告诉我们他作时心理历程如何，他也 析，首先提出看法；结合“这种回想或凑合以往意象的心理活动叫做‘想象’”分析，接着举例分析 许并没有留意到这种问题。但是我们用心理学的帮助来从文字上分析，也可以想见大概。 艺术创作的心理过程，引出“想象”的概念；结合“想象有再现的，有创造的”分析，从“再现”和 ④女主人公看到寒鸦，心中就印下一个寒鸦的影子，知道它像什么样，这种心镜从外物摄来的影 “创造”两个层面来阐释“想象”。 子就是“意象”。意象在脑中留有痕迹，我眼睛看不见寒鸦时仍然可以想到寒鸦像什么样，甚至于你 点睛：分析论证思路，就是在段落层次的基础上加上如“首先”“然后”“接着”“最后”一类表承 从来没有见过寒鸦，别人描写给你听，说它像什么样，你也可以凑合已有意象推知大概。这种回想或 转的词语。将文段（文章）内容进行分层。开始概括每层次所写的内容。概括时尽量使用原句，并把 凑合以往意象的心理活动叫做“想象”。 原句用引号引起来。根据内容层次决定答题时使用连接词语，如“首先、接着、然后、最后”连接你 ⑤想象有再现的，有创造的。一般的想象大半是再现的。原来从知觉得来的意象如此，回想起来 的分析句子。 的意象仍然是如此，比如我昨天看见一只鸦，今天回想它的形状，丝毫不用自己的意思去改变它，就 【20题详解】 是只用再现的想象。艺术作品不能不用再现的想象。比如这首诗里“奉帚”、“金殿”、“五颜”、 试题分析：本题主要考查分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思的能力。王昌龄《长信怨》这 “寒鸦”、“日影”、“团扇”、“徘徊”等等，在独立时都只是再现的想象。“团扇”一个意象尤 一例证在引文中所起的作用，结合文本内容分析。引用名人名言的论证方法，叫“引证法”，作用是 其如此。班婕妤自己在《怨歌行》里已经用过秋天丢开的扇子自比，王昌龄不过是借用这个典故。诗 有力的证明论点，增强论证的权威。结合文本内容分析，《长信怨》作为典型论据贯串引文始终，为 做出来总须旁人能懂得，“懂得”就是能够唤起以往的经验来印证。用以往的经验来印证新经验大半 议论提供有力支撑。结合“所以我们姑且选一首短诗，不过心里要记得其他艺术作品的道理也是一 凭借再现的想象。 样。比如王渔洋所推许为唐人七绝‘压卷’作的王昌龄的《长信怨》”分析，以点带面，用一首短诗 ⑥但是只有再现的想象决不能创造艺术。艺术既是创造的，就要用创造的想象。创造的想象也并 覆盖所有艺术作品。以诗词作品激发读者阅读兴趣，增强文章的吸引力。 非从无中生有，它仍用已有意象，不过把它们加以新配合。王昌龄的《长信怨》精彩全在后两句，这 2. 阅读下面的文字，完成13～15题。（每小题3分，共9分） 后两句就是用创造的想象做成的。个个人都见过“寒鸦”和“日影”，从来却没有人想到班婕妤的 电子药丸——把电脑吃进肚子 “怨”可以见于带昭阳日影的寒鸦。但是这话一经王昌龄说出，我们就觉得它实在是至情至理。从这
