探究自然界中的奥秘——中班科学教案启发

教案探究自然界中的奥秘——中班科学教案启发一、引言1.1设计缘起：结合中班学生的认知发展特点，通过引入自然界中的奥秘，激发学生的好奇心与探索欲望，培养他们的科学素养。1.2教学理念：倡导学生主动探究