二年级数学《找规律》评课稿

二年级数学《找规律》评课稿　　　　　　二年级下册教材《找规律》的内容，是在学生已有知识和经验的基础上继续学习，其最大的变化是图形和数列的排列规律稍复杂了一些。本次同课异构两位老师的教学设计