小雨沙沙教学反思

《小雨沙沙》教学反思 惠安小学：李任娟本节课师生精神饱满，课堂气氛活泼,学生始终以愉快饱满的情绪进展学习，教学过程中，采用了从听觉、视觉入手的教学方

《小雨沙沙》教学反思 惠安小学：李任娟 本节课师生精神饱满，课堂气氛活泼,学生始终以愉快饱满 的情绪进展学习，教学过程中，采用了从听觉、视觉入手的教学 方法，利用多媒体展现一幅幅春雨的动画图片，以此创设情景, 并引导学生通过观察考虑,用声音模拟小雨不同的声音，课堂气 氛活泼。在新歌教学过程中,通过朗读歌词和为歌曲创编动作， 并配上小乐器为歌曲伴奏，整节课完毕在唱、奏、动的整体活动 中. 另外，在教学中赞成学生的“不标准”答案，开展学生的思 维，无限放宽学生的思维空间，让学生自由畅想，在表演中，每 个环节都注重培养学生在开开心心，轻轻松松的气氛中学校音乐, 感受音乐、表现音乐，教学中，以唱歌为主要内容、创编、伴奏 有机结合，使教学内容更加充实,互相联络严密，有利于进步学 生的注意力,有利于培养学生的创作意识，使注意力较差的一年 级学生,在不断变化中感觉新颖的内容，从而调动了学习兴趣和 积极性，以此进步课堂效率，每一个环节学生都通过讨论，亲身 体验来感受歌曲的意境,丰富了学生的情感体验。 在歌表演这一环节中，学生没有充分发挥自己的想象力，稍 显缺乏，在以后的教学中，还应继续努力,不断完善和进步自己 设计教学和课堂执教的才能。