《论求知》的说课稿

《论求知》的说课稿 《论求知》是英国哲学家培根所写的一篇议论文。编在初中《语文》第四册第六单元中。 第四册主要突出训练议论文，让学生掌握议论文的阅读与写作的基本知识、基本技能。而第六单元

《论求知》的说课稿 《论求知》是英国哲学家培根所写的一篇议论文。编在 初中《语文》第四册第六单元中。 第四册主要突出训练议论文，让学生掌握议论文的阅读 与写作的基本知识、基本技能。而第六单元则重点训练“论 证”这一要素。 根据教育学和人类智力发展变化规律表明：十二、三岁 的初二学生正处于形象思维向抽象思维转化的阶段，抽象思 维发展水平低于形象思维，分析、归纳、推理能力较弱。因 而，学习议论文普遍较为吃力。 鉴于上述认识，我认为，本节课必须先从议论文的“特 点”入手，抓住“论证”这一重点，突破“比喻论证”、“归 纳论证”的使用及其作用这个难点。这也可以说是这一节课 的教学目标。 语文教育的前辈叶圣陶先生说过：“课文无非是例子”、 “教是为了不需教”。具体到语文教学活动，结合今后语文 教学改革的趋向，联系实际，我认为，本文没有必要精讲细 读。只需从整体上把握，训练学生的“举一反三”、“触类 旁通”的能力。