上海市罗泾中学六年级科学下册 测量时间教案 牛津上海版五四制

测量时间教学目标： 一、知识与技能（1）知道时间测量的历史，认识测量时间的工具。（2）知道时间的常用单位及换算关系。（3）知道脉搏的跳动是有规律的，会测自己的心率，知道知道利用脉搏或心跳次数的规律可以

测量时间 教学目标： 一、知识与技能 （1）知道时间测量的历史，认识测量时间的工具。 （2）知道时间的常用单位及换算关系。 （3）知道脉搏的跳动是有规律的，会测自己的心率，知道知道利用脉搏或心跳次数的规律可以粗 略地估计时间 二、过程与方法 （1）通过测自己的心率的活动，关心自己身体相关的信息。 （2）培养学生估测时间的能力。 教学过程： 1、学生活动 引入 猜一则谜语： 法国思想家伏尔泰曾出过一个意味深长的谜：“世界上哪样东西最长又是最短的，最快又是最 慢的，最能分割又是最广大的，最不受重视又是最值得惋惜的？" 最长的莫过于时间，因为它永远无穷无尽；最短的也莫过于时间，因为它使许多人的计划都来 不及完成；对于在等待的人，时间最慢；对于在作乐的人，时间最快；它可以无穷无尽地扩展，也 可以无限地分割；当时谁都不加重视，过后谁都表示惋惜。 2、测量的历史 时间无时无刻不在流逝，我们如何计量流逝的时间呢？ 介绍时间测量的历史：日晷、滴漏、火钟、沙钟、摆钟、机械钟、电子钟、原子钟。