七年级数学上册 4.1《几何图形》（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版

《4.1.1几何图形（第2课时）》学习内容课本第119页至第120页．学习目标1.经历从不同方向观察物体的活动过程，初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果，了解为什么要从不同方向看．能画出

《4.1.1几何图形（第2课时）》 学习内容 课本第119页至第120页． 学习目标 1.经历从不同方向观察物体的活动过程，初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样 的结果，了解为什么要从不同方向看．能画出从不同方向看一些基本几何体（直棱柱、国柱、 国锥、球）以及它们的简单组合得到的平面图形； 2.在立体图形与平面图形相互转换的过程中，初步建立空间观念，发展几何直觉． 3.激发学生对学习空间与图形的兴趣，通过与其他同学交流、活动，初步形成积极参与数学 活动，主动与他人合作交流的意识。 学习重点： 识别一些基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）以及它们的简单组 合得到的平面图形 学习难点 ：画出从正面、左面、上面看正方体及简单组合体的平面图形 学习方法： 探究、归纳与练习相结合 学习过程 一、学前准备 演示庐山景观，请学生背诵苏东坡《题西林壁》并说说诗中意境。 ，.，. 横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中 二、探究新知 比一比：讲台上依次放置粉笔盒、乒乓球、热水瓶．请四位学生上来后按照不同的方位 站好，然后向同学汇报各自看到的情形． 说一说：分别从正面、左面、上面观察乒乓球、粉笔盒、茶叶盒，各能得到什么平面图 形？（出示实物） 画一画：长方体、圆锥分别从正面、左面、上面观察，各能得到什么图形？试着画一画．（出 示实物） 探究活动：从正面、左面、上面观察得到的平面图形你能画出来吗？ 动手画一画，并进行展示 三、归纳小结 四、自我检测 1.如图(1)放置的一个机器零件，若从正面看是如图(2)，则其左面看是（） A （） B （） C （） D （） (1) (2) 2.如图是小玲在九月初九“重阳节”送给她外婆的礼盒，图中所示礼盒的正面看的图是（） 正面 A ． B ． C ． D ． 1