高中语文思辨性阅读教学策略分析

高中语文思辨性阅读教学策略分析 【摘要】学习的目的除了可以增长知识,还在于提高思维能力。由于大学格外注重培养学生严谨的态度和理性的思维意识以及一定的学术科研能力,而高中恰好处在与大学相对接的阶段