一年级数学上册56_10的认识和加减法5.1.267的认识和加减法二教学反思新人教版

6、7的认识和加减法（二）课后反思1.结合情境，引导学生操作，充分感受“一图两式”。通过从不同角度观察，列出两道不同的加法算式，并让学生说明是怎样看图列式的。这一环节初步感受“一图两式”，感知根据一幅