《归园田居·种豆南山下》优秀教案设计

《归园田居·种豆南山下》优秀教案设计 　　 　　《归园田居·种豆南山下》表明了诗人辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活的精神。下面是《归园田居·种豆南山下》优秀教案设计，随一起来看看

《归园田居·种豆南山下》优秀教案设计 《归园田居·种豆南山下》表明了诗人辞官归田，不与当时 黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活的精神。下面是《归园田 居·种豆南山下》优秀教案设计，随一起来看看吧。 一、导入新课 请同学们打开课本第206页，今天我们来学习30课诗四 首。第一首《归园田居 其三》，作者是陶渊明，上个单元里我们学过 了他的《桃花源记》。 陶渊明可算是我国诗歌史上第一位田园诗人，因为他写出了 大量歌颂田园风光和农村生活的诗篇。陶渊明的性格既刚正不阿，又 适情任性。这使他与尔虞我诈、相互倾轧的官场格格不入。41岁时， 他辞别官场，归隐田园。今天我们就来学习他的《归园田居(其 三)》，这首诗是他辞官的第二年写的，诗题的意思是回到园田居住。 诗人陶渊明共写了五首《归园田居》，这是其中的第三首。(转身写板 书：归园田居 其三 陶渊明) 陶渊明(约365-427)，名潜，字元亮，世称“靖节先生”， 号五柳先生(因宅边种植五棵柳树，所以号五柳先生，未得到证实)， 东晋著名诗人。 二、整体感知 带学生朗读诗文。 三、诗歌译文(上课时省略) 我在南山山坡下种了些豆子，杂草长得很茂盛，豆苗却长得 很稀少。早晨起来到田里清除野草，星月下扛着锄头回到住的地方。