一年级《加减混合》教学反思

一年级《加减混合》教学反思一班级《加减混合》教学反思1一、《加减混合》教学反思1、创设生活情境，激发学习爱好教学情境是依据儿童的心理特点和年龄特征来设计的。上课一起 先，就以耳熟能详的故事《丑小鸭》引