语文草船借箭教案

语文草船借箭教案 　1.理清课文内容，分清事情的前因后果，了解诸葛亮能如期交箭的原因，从而了解他的才能，语文－草 船 借 箭。 　2.能简要地根据板书概括全文内容，了解课文中人物的特点。 　课文

语文草船借箭教案 1.理清课文内容，分清事情的前因后果，了解诸葛亮能如期交 箭的原因，从而了解他的才能，语文－草船借箭。 2.能简要地根据板书概括全文内容，了解课文中人物的特点。 课文的第三段是教学重点。 引导学生由表及里地了解事情的起因、经过、结果是教学的难 点。 教学准备：多媒体电脑及教学软件、幻灯机及幻灯片 通过上一课的学习，我们了解了草船借箭的大概情况，知道这 个故事中最主要的人物是诸葛亮。今天，我们要深入学习课文，弄 清草船借箭的真正起因，了解诸葛亮的才干详细表达在哪里？ ㈠学习一、二段 1.幻灯出示三个问题，学生带着问题轻声朗读一、二段课文。 ①周瑜妒忌诸葛亮的原因是什么？ ②为什么要赶造十万枝箭？ ③诸葛亮为什么容许三天造十万枝箭？找出反映诸葛亮胸有成 竹的词语。 2.读后讨论。 3.用先……然后……最后……的句式说说周瑜是怎样设计陷害 诸葛亮的？ 4.分角色读周瑜与诸葛良亮的对话。 ㈡学习第三段 诸葛亮顾全大局，容许赶造十万枝箭。在鲁肃的帮助下，作好 了草船借箭的准备。诸葛亮是如何利用草船借箭的呢？ 1.指名分节朗读，并概括每段意思。（板书）