初中物理人教版八年级下册第4节机械能其转化教案教学设计

11.4机械能及其转变教课目的知识与技术1．知道机械能包含动能和势能。2．理解机械能的转变。3．能解说动能、重力势能、弹力势能间相互转变的简单物理现象。4．初步认识机械能守恒的含义。过程与方法1．经过

11.4 机械能及其转变 教课目的 知识与技术 1 ．知道机械能包含动能和势能。 2 ．理解机械能的转变。 3 ．能解说动能、重力势能、弹力势能间相互转变的简单物理现象。 4 ．初步认识机械能守恒的含义。 过程与方法 1 ．经过察看和实验的方法研究动能和势能相互转变的规律。 2 ．利用机械能守恒定律解说平时生活中某些详细问题。 3 ．经过察看滚摆、单摆的实验，推导出机械能守恒的条件。 感情、态度与价值观 1 ．关怀计械能与人们生活的联系，有将机械能应用于生活的意识。 2 ．学习成立知识模型的方法，培育科研生活中的思想质量、科学修养和生活习惯。 3 ．经过认识人类研究物质世界的历程和科学理论成就，培育研究精神、创新思想和 促使人类社会与自然世界和睦发展的优秀道德。 教课要点 动能和势能的相互转变。 教课难点 能解说相关动能和势能相互转变的简单物理现象。 课前准备 多媒体课件、滚摆、单摆等。 教课过程 一、情形引入 爱动脑筋的陈峰做了这 多媒体展现：陈峰同学的家到学校本是一条在水平面上的直路， U 样一个假想：假如将从家到学校的路挖成一个“”字形，如下图，只需从家骑上自行车后，不 用刹车也不用踩车，等车停下来就能够抵达学校了。 陈峰同学的假想究竟能不可以实现，这节课我们就为同学们揭开此谜。从而导入新课。 二、新课教课 研究点一：机械能及其转变 闭上眼睛，那种时高时低的感觉好像在飞， (1) 多媒体展现：我们小时候玩过荡秋千吧，