初中英语教师教学设计能力现状及对策

一、初中英语教师教学设计能力现状一对教案重要性认识不足从目前我国初中英语教学现状来看，多数初中英语教师对教学设计并没有足够的认识，初中英语教师往往认为教学设计就是撰写教案，或许一些教师明白教案不能与教