2024中心学校“改薄”工作小结

2024中心学校“改薄”工作小结2024年，中心学校在改薄工作方面取得了一定的成果。在这次的工作中，我们积极探索创新，采取了一系列措施，着力提升教育公平性和优质教育资源的均衡分配。首先，我们深入分析了

2024中心学校“改薄”工作小结 2024年，中心学校在改薄工作方面取得了一定的成果。在这 次的工作中，我们积极探索创新，采取了一系列措施，着力提升 教育公平性和优质教育资源的均衡分配。 首先，我们深入分析了中心学校的实际情况，发现存在的主 要问题是教育资源分配不均、教学质量不高。基于此，我们制定 了具体的目标和计划。一方面，我们调整了学校区划，将原本的 城市核心区与郊区学校进行合并，实现资源优化配置。另一方 面，我们将更多的教育资源投入到薄弱学校，增加师资和教学设 备，提高办学水平。 其次，我们加强了对教育资源的监管和评估。我们建立了一 套完善的评估指标体系，对各校的教学质量、师资情况、教育设 施等进行全面评估。同时，我们还加强了对教育经费的监管，确 保资源的合理分配和使用。通过这些措施，我们能够及时了解到 各校的改薄进展情况，并及时采取措施加以改进。 此外，我们加强了对教师队伍的培养和引进。我们鼓励优秀 的教师主动申请到薄弱学校任教，为他们提供更好的工作条件和 发展机会。同时，我们实施了高校教师培训计划，培养更多优秀 的教师资源，为薄弱学校输送更多的专业教育力量。 另外，我们积极开展家校合作，倡导家长关注孩子的学习和 成长，提高家庭教育水平。我们通过家长会、家访等形式，与家 长进行密切合作，共同促进孩子的全面发展。此外，我们还建立 第1页共3页