初中三种力的分析方法

初中物理三种力的分析方法────教学叙事与反思日志（十五）今天上完第十三章“力和机械”，我很好地反思小结了一下，这一章涉及到的力主要有三种：重力、弹力和摩擦力。但对于一个刚涉及力学的初中学生来说，在画

初中物理三种力的分析方法 ──── 教学叙事与反思日志（十五） “” 今天上完第十三章力和机械，我很好地反思小结了一下，这一章涉及到的力主要有三 种：重力、弹力和摩擦力。但对于一个刚涉及力学的初中学生来说，在画力的示意图时，分 析受力往往会出现多力或少力的问题。对此，我归纳总结出以下分析方法。 11 例题：试画出图中斜面上物体的受力示意图。 一、分析重力 三种力中，以重力的分析最为简单，只要是地球表面或地球附近的一切物体，都受到重 2 力的作用，故在画力的示意图时可以先画重力。注意力的方向和作用点，如图。 1 图 二、分析弹力 ①② 弹力的产生条件是：物体要相互接触物体间要发生弹性形变（也就是要有挤压或拉伸） 根据这两个条件，首先我们应确定有几个物体与研究对象接触，有几个接触的物体就可 能有几个相互作用的弹力；接着再确定相互接触的物体间有没有发生弹性形变，如有挤压或 拉伸，则说明发生了弹性形变（尽管有些弹性形变很小，肉眼很难看出）。只要满足这两个 条件则产生了弹力。 本题中物体由于与斜面接触了，且相互挤压，发生了弹性形变，故受到了弹力的作用。 物体压了斜面，给了斜面一个压力，斜面则应给物体一个支持力的作用，支持力的方向是垂 3 直斜面向上的，作用点可以平移到重心位置，如图所示。 三、分析摩擦力 ①②③ 摩擦力产生的条件是：物体要相互接触且有压力接触面粗糙相互接触的两物体间将 ()() 要运动有相对运动趋势或已经发生运动位置相对发生改变 根据这三个条件，如果两个接触的表面粗糙的物体相互挤压，且发生了相对运动或有相 对运动的趋势，则这两个物体之间就会存在摩擦力。 假设法 分析摩擦力时还可以用。假设两相对静止的物体之间不存在静摩擦力，若两物体 会由静止变为运动，说明两物体间有相对运动趋势，即它们之间存在静摩擦力，若两物体仍 静止，则说明它们之间没有相对运动的趋势，即不存在静摩擦力。如：本题斜面上的物体， 若无摩擦就要下滑，所以静止时有向下运动的趋势，受到静摩擦力；而水平面上的物体，无 摩擦时也不会运动，就无运动趋势，没有受到静摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动的方 4 向相反，作用点也可平移到重心位置，如图所示。 我们不妨利用上述方法来分析下列几种情况物体的受力： 25 例题：试分析图中汽车在水平路面上关闭发动机后滑行时的受力情况。 分析： 重力：由于汽车在地球表面，故受重力作用； 5 图