中班《有用的洞洞》教案

中班《有用的洞洞》教案中班《有用的洞洞》教案　【教材简解】　在我们的生活中，存在着许多的洞洞，如：防盗门上有洞洞、卫生间里有多少个洞洞？抽水马桶的“洞洞”，甚至我们的身上都有洞洞。幼儿喜欢观

中班《有用的洞洞》教案 中班《有用的洞洞》教案 【教材简解】 在我们的生活中，存在着许多的洞洞，如：防盗门上有 洞洞、卫生间里有多少个洞洞？抽水马桶的“洞洞”，甚至 我们的身上都有洞洞。幼儿喜欢观察这些洞洞，觉得有趣。 其实，这些现象背后隐藏着一个重要的概念——空间敏感期。 0～6岁是儿童空间智能发展的敏感期，每个阶段的发展内容 都不相同，生活中孩子对各种洞洞的好奇，正是孩子空间智 能发展过程中的一种外在表现。引导孩子在找洞洞的过程中 感受生活中“洞”的多样性、趣味性和有用性，初步获取更 多有关“洞”的经验，增强观察能力、比较能力、探究能力 和扩散思维能力。 【目标预设】 1、能大胆讲述自己发现的生活中各种有用的洞洞，了 解洞洞在生活中的作用。