珍惜水资源综合实践教案

五、活动过程1、同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗？（点击出示）2、师：前几节课，我们已经认识了水的几种形态和水与人们之间的关系。 哪位同学来说说水有什么用途呢？