音乐鉴赏论文（精品多篇）

音乐鉴赏论文（精品多篇） 【概述】音乐鉴赏论文（精品多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。音乐欣赏论文 篇一 在这里的“开放”，本人诠释为问题的答案范围宽：而“关闭”则

音乐鉴赏论文（精品多篇） 【概述】音乐鉴赏论文（精品多篇）为的会员投稿推荐， 但愿对你的学习工作带来帮助。 音乐欣赏论文 篇一 在这里的“开放”，本人诠释为问题的答案范围宽：而 “关闭”则是局限在某个具体情况的小范围问题去思考。在 音乐欣赏课堂中，应根据学生的具体情况去偏重开放式地提 问题，让学生通过多方面、多层次的思考与感受发表自己个 性化见解，从而达到激发学生学习的兴趣和提高学生感受音 乐的能力。反之，则要尽可能地避开关闭式地提问题。学生 是教学最有用而广泛的资源，我们应从多方面去开发他、塑 造他，如果把学生引入一种思维或关在一个“峡谷”，以我 个人的实践来看，会出现三种结果： （1）不适应或这种思维较弱的学生对课堂产生厌感， 甚至恐惧感； （2）就算是适合某位同学的强项思维，如果继续发展 下去，也会成为定向思维，出现智力偏向；