小组德育积分量化在班级管理运用的探索

小组德育积分量化在班级管理运用的探索【摘要】班级的常规管理情况，直接关系到学校教育教学质量的提高、教育教学目标的实现、以及学生思想、道德、能力等各种素质的养成。而班级常规管理头绪多，任务重，仅靠班主任