小班社会公开课详案教案及教学反思我是老师的小帮手

小班社会公开课详案教案及教学反思《我是老师的小帮手》 训练意图： 对小班幼儿良好行为习惯的培育，我实行了多种训练方式，包括平常的个别训练，以及语言故事、儿歌的多种训练方式等，

小班社会公开课详案教案及教学反思《我是老 师的小帮手》 训练意图： 对小班幼儿良好行为习惯的培育，我实行了多种训练方式，包括平常 的个别训练，以及语言故事、儿歌的多种训练方式等，但效果仍旧不是很 明显。最近，我就发觉班上大多数幼儿习惯在教室里吃早餐，吃完早餐 后幼儿就顺手将塑料袋和牛奶瓶等垃圾仍在地上或放在抽屉里，而且桌子 上也弄得很脏。看到这样的场面，我想到了用实际的、可操作的教学活动 来训练他们，使他们真正从熟悉、情感上意识到自己这样做不仅没有讲卫 生，而且也没有敬重别人的劳动成果，于是我设计了本次社会领域活动 ——《我是教师的小帮手》 活动目标： 1、让幼儿知道自己乱仍垃圾，不讲卫生是一种不良好的行为习惯， 培育幼儿初步讲卫生、爱惜环境的意识。 2、培育幼儿敬重别人劳动成果的情感。 3、使幼儿懂得自己有一双能干的小手，在生活和学习中，可以用自 己的小手做一些力所能及的事，让幼儿体会劳动是荣耀的。 活动预备：