学校管理工作计划(3)

学校管理工作计划(3) 　4、加强写字教学，提高写字训练课的利用率。任课教师要对重点字（笔画）难写字（笔画）进行指导、示范，课中要巡视，给予个别指导帮助，课后加强面批，督促纠正。 　5、严格执行课

学校管理工作计划(3) 4、加强写字教学，提高写字训练课的利用率。任课教师要对重点 字（笔画）难写字（笔画）进行指导、示范，课中要巡视，给予个别 指导帮助，课后加强面批，督促纠正。 5、严格执行课程设置，保障学生受教育的全面性 小学课程设置以综合学科为主，需要学科与学科之间的整合和相 互的渗透、交流。对于语文数学以外的学科及其他活动课程采取消 极、放松、减少教学课时时间的态度，实际上是又一种新型的增加学 生过重负担的体现，它的负面影响是相当严重的。每一位教师要严格 执行课程计划，上足上好每一堂课，任何一位教师都要按照课程表严 格执行，不得擅自调上其它课。教师要提高认识，。外出或缺席无论 是因公因私都要事先（至少提前一天）与教导处协商调课方案（特殊 情况例外），严禁出现空堂，确保学生受教育的全面性。 6、加强学校教研组建设，促进教改科研成果的落实，学校教研组 以提高教师教学能力、教学效率为重点开展活动，以扎实的课堂教学 交流活动为方向，坚持每月进行课堂交流活动2—3次，力争通过课堂 交流活动，快速提高教师的教学水平，让学校教研组在教改科研活动 中多出成绩。 7、抓好学科兴趣活动，培养学生的创新精神和实践能力，学科兴 趣活动是课程教学活动的延伸，各学科教师要认真安排好学科活动， 做到计划、内容、设施、时间、辅导五落实，同时按年段进行兴趣小 组活动，给学生提供充分展示才能的机会，激发学生的求知欲，促进 学生的全面发展。