议论文教学设计-

议论文教学设计・内容预览：训练冃的1、 学会写简单的议论文来阐明自己的观点。2、 学会写议论文的常用的两种方法；摆事实和讲道理。教学过程一、知识回顾议论文是以议论为主要表达方式，阐明观点的一种文体。议

议论文教学设计・ 内容预览： 训练冃的 1 、学会写简单的议论文来阐明自己的观点。 2 、学会写议论文的常用的两种方法；摆事实和讲道理。 教学过程 一、知识回顾 1. 议论文是以议论为主要表达方式，阐明观点的一种文体。 2. 议论文的三要素 论点：作者所持的观点和看法 论据：用来证明论点的材料 论证：运用论据來证明论点的方法 3. 论证结构：提出问题（引论）一分析问题（本论）一解决问题（结论） 首段:排比、比喻、名言、诗句、故事提出论点 第二段：解释论点 第 三段：分论点（一） 并列式、递进式、正反式 举例，解禅说明 第四段：分论点（二） 举例，解释说明 笫五段：分论点（三） 举例，解释说明 第六段：总结 议论文的结构很重要，一定要在每一段的开头有一句总结论点的句子，讣人一看就清楚你的行 Z 文思路；其次，举例后一定要有必要的针对性的议论语句来总结；最后，要积累一定的事例， 尽量用新鲜的事例。 二、议论文写作结构模式训练（一）——总分式 ※写作步骤： “总——分——总”式，这是总分式的完整式。这类文章往往在序论部分首先提出中心论点, 而在本论部分将中心论点分成几个棊本上是横向展开的分论点，一一进行论证，最后在结论部 Z, 分加以归纳、总结和必要的引申。简言即是“提出论点——用论据证实论点——做出结论”。 ※范文借鉴 变味的善良 我们总站在富足的地方悯惜贫穷，总躺在安全的地方怒斥邪恶，总在五十步笑百步后呼唤远离 冷漠，总在血痕淡去后才忙著计算生命的价值。 于是，我们俯身怜悯的姿态伤害了别人的口尊。 每次灾难过示，都有太多的人争先领养孤儿；当这片热潮过去，又有太多的孤儿陷入苦难。据 心理学家分析，领养孤儿要考虑白己的经济状况，家庭氛围要与孩子原先的家庭相似，教育方 式、家长性格都要与孤儿相适宜。但是，太多的人仅凭自己一腔热血，用热心换冋的却是家庭 的分裂。孩子们再次面临家园破碎的痛苦，伤害再次打击无辜孩子柔弱的心灵，善良由甜蜜变 为苦涩。 于是，我们用沸腾的热血烫伤了他人的肉体。