小班语言《谁会飞》教案反思

小班语言《谁会飞》教案反思小班语言《谁会飞》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能主动参与游戏活动，初步学会儿歌，在轻松愉快的气氛中，锻炼语言表达能力和思维能力，适合幼儿园

小班语言《谁会飞》教案反思 小班语言《谁会飞》教案反思主要包含了活动目标，活动准备， 活动过程，活动反思等内容，能主动参与游戏活动，初步学会儿歌， 在轻松愉快的气氛中，锻炼语言表达能力和思维能力，适合幼儿园老 师们上小班语言活动课，快来看看《谁会飞》教案吧。 活动目标： 1 、能主动参与游戏活动，初步学会儿歌。 2 、在轻松愉快的气氛中，锻炼语言表达能力和思维能力。 3 、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4 、领会故事蕴含的寓意和哲理。 5 、能分析故事情节，培养想象力。 活动准备： 1 、实物投影仪，电视机。 2 、有活泼轻快音乐的磁带一盘，录音机一台。 3 画有鸟飞、鱼游、兔跳、鹿跑的图片一张。 4 、会飞、游、跳、跑的动物头饰三十只，大字卡：飞、游、跳、 跑。 活动过程： 1 、以妈妈带宝宝游戏的形式，在音乐声中做鸟飞、鱼游、兔跳、 鹿跑的动作。边学边引导幼儿说拍拍翅膀飞呀飞，摇摇尾巴游游游， 竖起耳朵蹦蹦跳，四条腿儿跑跑跑。 2 、请宝宝们找个位置坐下。初步学习儿歌的前两段。 1