新改版教科版五年级上册科学全册教学反思（评课专用）

新教科版五上科学教学反思2022年最新整理*全 nn jin%*可能影响摆的快慢，都是需要加以研究的因素。让学生理解探究活动的目的对开展实验是很重要的。在教学中组 织学生开展这样的讨论：“如果要研究摆