精选激发学生内在动力让思品课堂呈现活力

激发学生内在动力,让思品课堂呈现活力摘 要：在初中思品教学中，教师往往忽略了学生的内在动力，使学生缺乏学习兴趣，感受不到课堂的魅力。针对这一现状，本文提出要在教学中加强情感的渗透，为初中思品课堂的活力