《用列举法求概率》数学教学反思

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《用列举法求概率》数学教学反思 为您服务新增内容《求概率的方法》，是我以前没教过 的内容，为了激发学生学习本章的兴趣，我在起始课的引入 上动了很多脑筋，经具体实施收到了良好的教学效果。 铃声一响，我手拿着一个包装得很精致的小礼品盒走进 了教室，同学们用惊奇的目光注视着礼品盒，有个同学大声 问：“老师，您手里拿的是什么呀！”，我笑着说：“这是个 小礼品盒，里面装了一份神秘的礼物，同学们猜一猜我为什 么带这份礼物来？”有的同学说：“今天是您的生日”，我摇 了摇头。还有的同学说：“那准是您女儿的生日，要不就是 您的结婚纪念日。”，我仍然摇头，同学们哈哈大笑。我说： “今天是我的幸运日，我给同学们讲讲我的幸运日的来历。 十四年前的今天，吃过晚饭后，我想出去散散步，途经迎风 街道邮局的位置，发现那里围了很多人，在好奇心的驱使下， 我也凑过去看，发现一辆大汽车上装满了山地车，走近一看， 原来他们在抓奖。看了一会儿，我也忍不住想碰碰运气，于 是花了2元钱买了一张奖券，结果我真的很幸运，我中了一 辆山地车。”只听同学们齐声喊着：“喔……”我接着说： “我中奖了，特别高兴，因此我就把这一天定为自己的幸运 日，在这个幸运的日子里，我想把这份神秘的礼物送给咱们 班的一位最幸运的同学，好不好？”同学高兴地齐答：“好！”， 有几个淘气的男生还假装搓了搓手。我接着说：“今天神秘