幼儿身心发展阶段目标秋

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节 二级 虿 一级 小班（3—4岁） 葿 蒀 指标 薅 指标 上学期 袀 蚆 1.会安静地倾听别人说话，并用眼睛注视讲话者； 蒅 倾听 螂 2.能听懂别人说话的意思； 袁 理解 艿 3.理解简单的指令和要求，学会识记成人的指令要求； 虿 莇 表 芃 莂 语 膀 1.乐意用语言表达自己的需求和愿望，正确发出普通话中大部分语音； 袁 达 莂 言 莄 2.喜欢与同伴交流，知道在与别人对话时要轮流进行。 袇 交 膇 流 莄 莅 欣 芁 蚀 1.喜欢听故事、诗歌等，愿意参加文学活动，对文学作品的语言感兴趣； 莈 赏 蚈 2.初步理解文学作品主要内容，学习用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解； 芄 阅 蒇 读 袂 膅 莇 身 芆 1.喜欢上幼儿园，并能初步适应集体生活，在一日活动中情绪稳定、愉快。 蒁 心 莃 健 聿 2.愿意在幼儿园睡觉，午睡时不影响别人，能安静地午睡。 节 保 蕿 康 肈 3.学会正确使用小勺，独立用餐，进餐时情绪愉快，习惯良好；了解常见的食物，爱吃各种食 蕿 健 衿 物，愿意喝白开水。