七年级历史下册 第4课 科举制的创立随堂练习 新人教版

第4课 科举制的创立【知识讲述】隋唐时期是我国封建社会政治制度大发展的时期，此时开创并完善的科举制度，是我国封建社会中央政权选拔各级官吏的一项基本制度，影响至为深远。隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天、唐

第4课科举制的创立 【知识讲述】 隋唐时期是我国封建社会政治制度大发展的时期，此时开创并完善的科举制度，是我国封建 社会中央政权选拔各级官吏的一项基本制度，影响至为深远。隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武 则天、唐玄宗五位隋唐帝王在科举制度形成和完善过程中发挥的关键作用。科举考试的形式 是封建时代所可能采取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社会层面， 显示出生气勃勃的进步性。它不仅扩大了唐朝以后封建统治的阶级基础，而且促进了社会上 努力读书求学的风气。唐代的科举制尤其是进士科的诗赋取士，促进了唐诗和唐朝文化的发 展。它不仅造就了一批诗人，而且推动了古文运动的勃兴和传奇小说的发展，使唐代的文学 水平达到一个很高的层次。 【能力拓展】 科举制度在中国实行了整整一千三百年，对隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人 文思想，产生了深远的影响。 科举制为中国历朝发掘、培养了大量人才。 科举制是一种拢络、控制读书人的有效方法，以巩固其统治。 科举制所造成的恶劣影响主要在其考核的内容与考试形式。由明代开始，科举的考试内容陷 入僵化，变成只要求考生能造出合乎形式的文章，反而不重考生的实际学识。 我国科举制在世界文明史上有重要地位。明朝来华的著名传教士利玛窦赞扬中国科举制说： “他们(指中国)全国都是由知识阶层，即一般称为儒生的人来治理的，井然有序地管理着整 个国家。”18世纪西方启蒙思想家孟德斯鸠、伏尔泰、狄德罗等也都肯定中国科举制，称这 个制度防止了权力的世袭化，保证了知识阶层的合法对流。法国重农学派奎纳，更主张在西 方仿行中国的文官考试制度。因此，1791年起，法国率先实行了文官考试，接着1853年后 英国也推广文官考试。正如《英国大百科全书》所说的，“我们所知道的最早的考试制度， 是中国所采用的选举制度。”我国民主主义革命家孙中山在《五权宪法·民权初步》里也说： “现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们 中国学过去的。” 【考频分析】 本内容在中考中占有重要地位，考查频率较高。考查的题型有选择题和材料解析题。考查的 内容，重点以考察隋唐时期的科举制度的创立和完善，考查的内容比较全面，考查的角度多 样。从考查的层次看，以识记、理解能力为主，也重在培养学生的情感态度价值观等。 2012年如：山东潍坊、江苏常州、湖北荆门、山东德州、广东佛山、湖北黄石、甘肃兰州 等卷 【经典题目】 1.唐代有人写诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”该“长策”正式诞生于 A.西汉 B.隋朝 C.唐朝 D.北宋 [参考答案]B 【解析】隋炀帝正式设置进士科。我国科举制度正式诞生。 2.2011年4月28日至10月22日的西安世园会的会徽取名为“长安 花”（见右图），取意于“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。而这 取意源自我国古代的 1