人教版道德与法治一年级上册《早睡早起》教学设计第1课时

《早睡早起》授课方案第1课时授课目的：1.知道合理的作息时间。2.认识晚睡和睡眠不足的不良影响。3.学会集理安排自己的作息时间，适应学校生活作息。教材分析：《早睡早起》是统编《道德与法治》一年级上册第

《早睡早起》授课方案第1课时 授课目的： 1. 知道合理的作息时间。 2. 认识晚睡和睡眠不足的不良影响。 3. 学会集理安排自己的作息时间，适应学校生活作息。 教材分析： 《早睡早起》是统编《道德与法治》一年级上册第三单元《家中的安全与 康健》中的最后一课。这一单元的主要目的是教育学生要注意家庭生活中的安 全和康健。本课关注的是学生的作息习惯，能依据学校的作息时间来调整孩子 作息时间，帮助孩子进入学校此后更快的适应学校重生活的规则。 《早睡早起》一课，由板块一“几点睡，才合适”；板块二“没早睡，真糟 糕”；板块三“早点睡，准时起”；板块四“我能一个人睡”构成。四个话题步步 深入，指引学生从认识到只有每日保障充塞的睡眠才能身体康健，睡眠不足会给自 己带来的不好影响，学习找寻好方法帮助自己做到早睡早起，从而在生活中 养成优秀的睡眠习惯。本课时为第一课时，主要学习“几点睡，才合适”和“没早 睡，真糟糕”两个板块。经过这两个板块的学习，认识合理的作息时间，以及睡眠 不足的不良影响，以更快适应校园生活作息。 学情分析： , 一年级的学生因为年纪小自主规划、自我管理的意识与能力较弱，不可以 依据自己环境的改变而合理地调整自己的行为意识，需要更多的提示与敦促。再 者，好多家长，对孩子的作息时间没有规划意识，有些父亲母亲不知道让孩子从 小学会规划时间会对学生一世都有优秀的影响作用。特别是在留守少儿好多的乡 村，爷爷奶奶更没有这类意识。学生每日睡觉的时间由父亲母亲或许爷爷奶奶决 定，每日睡觉的指令由他们发出。起床都是需要叫醒的，这样长久下来学生会缺 少自己独立生活的能力。 授课要点与难点： 1/7