从教师批评的立场解读《阿长与山海经》

从教师批评的立场解读《阿长与山海经》 专家对文本的解读关注的是对文本的理性分析、评价与判断，可以称之为“专家批评”。这样的解读并不一定适合语文课堂的教学。而语文教师对文本的解读不仅要关注文本，更