2019-2020年教科版科学四年级上册《1.7总结我们的天气观察》教学设计

2019-2020年教科版科学四年级上册《1.7总结我们的天气观察》教学设计【教学目标】科学概念：天气是不断变化的，对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理，可以帮助我们认识天气的一些特征，了解天气变