二下语文教育叙事记录(最新完整版)

二下语文教育叙事记录(最新完整版) 　二下语文教育叙事记录　二下语文教育叙事记录　本节课的教学目标是让学生能够认读并理解“弯、哪”等12个生字，能够按照田字格的规范正确书写“口、日、一”等6个字

二下语文教育叙事记录(最新完整版) 二下语文教育叙事记录 二下语文教育叙事记录 本节课的教学目标是让学生能够认读并理解“弯、哪”等12个生 字，能够按照田字格的规范正确书写“口、日、一”等6个字。 学生张明在课堂上注意力不集中，似乎一直都在神游。我注意到他 在课本上胡乱涂鸦，走过去一看，发现他画了一个太阳，正在树下快乐 地玩耍。这让我有些惊讶，因为他的学习态度一直不是很积极。 我轻轻地问他：“这个太阳是你画的吗？”他点点头，脸上露出羞 涩的笑容。我接着问他：“你为什么喜欢太阳呢？”他说：“因为太阳 很温暖，可以让我们感到很舒服。” 我突然意识到，他的回答与我们的课堂主题有着微妙的联系。于是， 我引导他思考一下：“我们的课本中的太阳，是不是也像你画的一样温 暖呢？”他眨眨眼睛，似乎有些不明白。 然后，我拿起了他的课本，让他看到课本中的太阳图片，并告诉他： “这个太阳不仅是一个图片，它代表着我们要学习的知识。这些知识就 像太阳一样，温暖而充满力量。”他似乎理解了我的意思，开始认真听 讲。