高教版中职语文（基础模块）下册第20课《歌词二首》

《歌词二首》教学设计【教学目标】1．整体感知歌词内容，体会歌词中所表达的思想感情。 2．反复诵读歌词，欣赏歌词的艺术特色。3. 初步学习写作较简单的自由诗。【教学重点】1.准确地把握歌词的内涵和感情。

教学设计 《歌词二首》教学设计 【教学目标】 1．整体感知歌词内容，体会歌词中所表达的思想感情。 2．反复诵读歌词，欣赏歌词的艺术特色。 3.初步学习写作较简单的自由诗。 【教学重点】 1.准确地把握歌词的内涵和感情。 2.反复诵读，读出感情，读出节奏和韵律。 【教学难点】 学习修辞手法的综合运用。 【教学方法】 本篇课文属于特殊性的歌词，所以不需要教师讲解太多，教师只要体现主导 作用，以学生为主体来进行课堂活动，让学生在音乐中自己领悟、自己体会，完 成感情的自我升华。因此，为了达到更好的引导作用，本课教学主要采取提问式 的教学方法，通过一环扣一环的问题，将学生一步一步地领入课文中，然后通过 讨论实现学生的自主学习。 【课时安排】 一课时。 【教学过程】 课前准备 （用幻灯片制作课件，并布置预习作业。） 一、课前学唱这两首歌，激发情趣，让学生总体感知歌曲内容。