新编大学英语2课文全部翻译

新编大学英语（第二版）第一册阅读文参考译文Unit One课内阅读文参考译文以生命相赠1 __落在了这个小村庄里。在可怕的越南战争期间，谁也不知道这些__要轰炸什么目标，而他们却落在了一所有传教士们办

新编大学英语（第二版）第一册阅读文参考译文 UnitOne 课 内 阅 读 文 参 考 译 文 以生命相赠 1____ 落在了这个小村庄里。在可怕的越南战争期间，谁也不知道这些要轰炸什么目标，而他们却落在 了一所有传教士们办的小孤儿院内。 28 传教士和一两个孩子已经丧生，还有几个孩子受了伤，其中有一个小女孩，岁左右，她的双腿被炸 伤。 3 几小时后，医疗救援小组到了。救援小组由一名年轻的美国海军医生和一名同样年轻的海军护士组成。 他们很快发现有个小女孩伤势严重。如果不立即采取行动，显然她就会因失血过多和休克而死亡。 4 他们明白必须给小女孩输血，但是他们的医药用品很有限，没有血浆，因此需要相配血型的血。快速 ___ 的血型测定显示两名美血型都不合适，而几个没有受伤的孤儿却有相配的血型。 5 这位医生会讲一点越南语，忽视会讲一点法语，但只有中学的法语水平。孩子们不会说英语，只会说 一点法语。医生和护士用少得可怜的一点共同语言，结合大量的手势，努力向这些受惊吓的孩子们解释说， 除非他们能输一些血给自己的小伙伴，否则她将必死无疑。接着问他们是否有人愿意献血来救小女孩。 6 对医生和护士的请求，孩子们（只是）瞪大眼睛，一声不吭。此时小病人生命垂危。然而，只有这些 受惊吓的孩子中有人自愿献血，他们才能够得到血。过了好一会儿，一只小手慢慢地举了起来，然后垂了 下去，一会儿又举了起来。 7“”“” 噢，谢谢，护士用法语说。你叫什么名字？ 8“” 兴，小男孩回答道。 9 兴很快被抱到一张床上，手臂用酒精消毒后，针就扎了进去。在整个过程中，兴僵直地躺着，没有出 声。 10 过了一会儿，他发出了一声长长的抽泣，但立即用那只可以活动的手捂住了自己的脸。 11“” 兴，疼吗？医生问。 12 兴默默地摇了摇头，但一会儿忍不住又抽泣起来，并又一次试图掩饰自己的哭声。医生又问是不是插 在手臂上的针弄疼了他，兴又摇了摇头。 13 但现在，偶尔的抽泣变成了持续无声的哭泣。他紧紧地闭着眼睛，用拳头堵住嘴想竭力忍住哭泣。 14 现在医疗小组非常担忧，因为针不该使他们的小输血者一直感到疼痛。显然出了问题。恰好这时，一 名越南护士前来帮忙。看到小男孩在哭，她用越南话很快地和他说话。听了小男孩的回答后，又立即回答 他。护士一边说，一边俯身轻轻拍着小男孩的头，她的声音亲切柔和。 15 一会儿，小男孩不再哭了，他睁开眼睛，用询问的目光看着越南护士。护士点了点头，小男孩的脸上 马上露出了宽慰的神色。 16“ 越南护士抬起头平静地对两名美国人说：他以为自己快死了。他误解了你们，以为你们要他献出所 ” 有的血，小女孩才能活下来。 17“___” 那他会愿意这么做呢？海军护士问。 18“” 越南护士把这个问题向小男孩重复了一遍。小男孩简单地回答道：她是我的朋友。 19 他为了朋友甘愿献出自己的生命，没有比这更伟大的爱了。 1 课 外 阅 读 短 文 参 考 译 文