切实把提升大学内涵建设需要、学术成果和工作业绩突出

2、坚持思想品德、能力素质、业绩成果与工作表现考 核相结合，切实把重品德、重业绩、重水平、重实践和重服 务能力思想贯彻落实到专业技术职务评审工作中；3、坚持岗位总量管理和岗位结构管理相结合，依据上 级