精编新课标下高中化学实验教学思考

新课标下高中化学实验教学思考摘要：高中化学具有严密的逻辑性、实践性、理论性，是一门需要学生亲身体验、动手操作的学科。近年来，学生对这门课程存在很多不友好的观点，一些学生认为化学太难或记忆实验步骤难度较