人教版小学四年级数学上册-第9课时--亿以上数的改写、求近似数教案-教学设计-名师教学教案

课 题亿以上数的认识（二）备课人學情分析學生已经具备亿以内数的改写和求近似数的知识和能力,能够通过自主探索,探讨非整亿的数用“四舍五入”法求出近似数,和改写用“亿”作单位的数。 敎學目标知识与技能使