后“茶馆式”教学——走向“轻负担高质量”的实践研究
- 后“茶馆式”教学——走向“轻负担 高质量”的实践研究 - ——学校没有早自习、晚自修——全校不订教辅材料——全校开设校本课程近100门——近三十个学生自主创立的社团
后“茶馆式”教学——走向“轻负担高质量”的实践研究
后“茶馆式”教学——走向“轻负担高质量”的实践研究后“茶馆式”教学——走向“轻负担高质量”的实践研究后“茶馆式”教学——走向“轻负担高质量”的实践研究