2024年六年级品德与社会上册 永久的缅怀（第二课时）教案 泰山版

2024年六年级品德与社会上册 永久的缅怀（第二课时）教案 泰山版一、导课同学们，通过前面几节课的学习，我们已经了解到我们的祖国曾历尽苦难，历尽沧桑。为了民族的独立，为了挽救苦难的民众，无数革命先辈前

2024年六年级品德与社会上册 永久的缅怀（第二课时）教案 泰山版 一、导课 同学们，通过前面几节课的学习，我们已经了解到我们的祖国曾历尽苦难，历尽沧桑。为了 民族的独立，为了挽救苦难的民众，无数革命先辈前赴后继，才换来了我们中华民族的复兴 与强大。没有他们，就没有我们今天的幸福生活，我们永远不会忘记他们。今天，我们一起 学习第四课《永久的缅怀》，怀着崇敬的心情，缅怀这些先辈们。 二、讲述先辈故事，激发缅怀之情 1. 在这些让我们敬仰的先辈中，有一批批的仁人志士，他们没有经历硝烟与炮火，但为了中 华民族的复兴，他们同样满怀爱国热情，为报效祖国做出了卓越的贡献，谱写了一幅幅壮烈 的篇章。这节课，我们先来学习课文的第一部分《爱国的仁人志士》，（板书：爱国的仁人 志士），现在请同学们浏览一下课文，看看为我们介绍了哪几位仁人志士。 2. 自读课文，看一下都介绍了他们哪些爱国事迹，了解到这些爱国事迹后，你有哪些感受？ 3. 汇报交流，谈感受。 三、感悟志士言行，树立报国之志 小结过渡：其实，像这样的仁人志士还有很多，通过课前收集资料，你还知道哪些爱国志士？ 1. 小组交流收集到的资料，并讲讲他们的爱国事迹。 2. 交流收集的爱国人士的名言佳句： 播放有关仁人志士的课件。 读了这些名言佳句，你收到什么启发？ 观念辨析，指导言行 有的同学说，我们现在是小学生，报效祖国是将来的事情，以后再考虑，你同意这种看法吗？ 为什么？ 四、课堂总结，拓展延伸 这节课，我们一起缅怀了这些可敬的仁人志士。通过本节课学习，你有什么收获？谈谈自己 的想法和打算。 附送： 2021-2022年六年级品德与社会上册 没有共产党，就没有新中国教案 泰山版 课题 3 、没有共产党，就没有新中国 知识与技能：让学生知道党诞生和发展的历史，知道新中国的建立和发展都离不开中 教 国共产党的领导。 学 目 过程与方法：搜集资料 标 情感、态度与价值观：激发学生热爱祖国、热爱党的情感。 教学重点 知道新中国的建立和发展都离不开中国共产党的领导。