三年级语文上册 第七组 25《矛和盾的结合》教案2 新人教版-新人教版小学三年级上册语文教案

《矛和盾的结合》教案2　　　　　　　　　　　　第一课时　　揭示课题　　　①出示课题：矛和盾的集合。学生齐读。你知道什么是“矛”？什么是“盾”吗？　　　②质疑：读了课题之后，你还想问什么问题呢？　　　　

《矛和盾的结合》教案2 第一课时 揭示课题 ①出示课题：矛和盾的集合。学生齐读。你知道什么是“矛”？什么是“盾”吗？ ②质疑：读了课题之后，你还想问什么问题呢？ 引导学生提出问题。如：矛和盾为什么要结合呢？又是怎么结合的呢？结果怎 样？ 初读课文，感知主要内容 ①学生听课文的录音磁带。 边听边画出本课的生字和新词。 ②学生把刚才画出的生字新词读几遍。 ③小声朗读课文，要求读准字音，读通句子。如果遇到有困难的地方，停下来多 读几遍。 ④指名读课文，读后评议。 ⑤学生默读课文，说说本课讲了一件什么事？ 自主阅读，解决读题时提出的问题 ①教师出示学生提出的问题。如：矛和盾为什么要结合呢？又是怎么结合的呢？ 结果怎样？ ②学生根据以上总是，自学课文，做好准备，下节课交流。 记字写字 ①出示本课的生字，让学生用自己喜欢的方式来记住它们。