引导土木工程专业学生自学的探究

引导土木工程专业学生自学的探究 一、引导大学生自主学习的研究现状 自主学习的概念最早是由古希腊哲学家苏格拉底提出，他强调应该以学生的主动学习、思考为主，教师起引导、协助学生学习作用。而在