五年级英语上册 Module 10 Unit 2教案 外研版

外研版五年级上册英语Module10 Manners一、教学内容Module10 Manners二、教学目标1、.知识目标：使学生能听说、认读单词should, cross, dangerous, h

外研版五年级上册英语 Module10Manners 一、教学内容 Module10Manners 二、教学目标 1、.知识目标：使学生能听说、认读单词should,cross,dangerous,hold,hand,say,ina hurry；能了解字母及字母组合m，um,n，ng,l,w,y在单词中常见读音|m|,|n|,|l|,|w|,|j|； 能演唱歌曲Youshouldn’tjumponthebed;能准确理解并熟练地运用“Youshouldlook, thencrosstheroad,Youshouldn’twalkintheroad.Youshouldn’tholdmyhand,too.” 2、技能目标：通过活动体验，在交流中学会描述良好的习惯与行为规则，发展综合语言运用能 力。 3、情感目标：培养学生养成良好的行为习惯、文明意识、安全意识和团队合作精神。 三、教学向导 1.语言功能：行为指导，描述良好的习惯与行为规则。 2.教学重点和难点： ①在真实情景中灵活运用新知识表述该做不该做的事。 四、教学程序 Unit2Youshouldeatfruit Ⅰ.Warm-up【热身复习】 1、Greeting 2、Game：请学生把自己在生活中和学习中碰到的各种事例表演出来，全班一起总结出十件应该 做的事情和不应该做的事情。 Ⅱ.Pre-task任务呈现 【】——图书馆规则 1、活动1根据课文图片，用Youmust/Youmustn’t描述，然后两人一组进行操练。 2、[任务呈现] 师：我们班将在教学后面开办一个图书角，大家想想如何将我班的图书角办好？Youshould/You shouldn’t… Ⅲ.While-task任务实施 【】 1、根据学生的回答，教师自己或请学生设计并画出图书角要张贴的标志，并请台下的同学来猜，最 后师生一起写出英文句子以说明标志的意见。 2、四人小组合作制作班级图书角罐（ClasslibraryRules）的制作，要求图文并茂，比一比，哪 个小组写得好，最准确，设计精美。