一年级小学生数感现状及培养对策研究

一年级小学生数感现状及培养对策研究一年级小学生数感现状及培养对策研究摘要：数感是指孩子对于数量和数量关系的敏感程度和把握能力。数感的培养对于一年级小学生的数学学习和数学素养的发展具有重要意义。然而，现