决胜课堂中小学新课程有效教学的课堂备课和评价创新

-  引子：在新课程背景下打造校长课程领导力 当课程处于稳定的非变革状态，原有规范秩序在相当程度上能够替代中小学校长的作用。学校一旦进入课程改革，以常规为特征的稳定状