人格培育-学校心理健康教育的目标指向与追求

人格培育:学校心理健康教育的目标指向与追求 摘要：人格是“高品格”的素质，它决定着个体思想、情感和行为的基本特性，在心理素质中处于核心和首要的地位。健全优化的人格是个体有效抵御和克服心理危机，确