五年级上《小苗与大树的对话》教学设计及反思

五年级上《小苗与大树的对话》教学设计及反思五年级上《小苗与大树的对话》教学设计及反思 　　一、教学目标 　　?1.认识3个生字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。 　　?