冀教版小学数学四年级下册教学设计-第五单元分数的意义和性质5.7约分和最简分数(教案)

教学设计/教案冀教版小学数学四年级下册教学设计课题：约分和最简分数教学内容：冀教版《数学》四年级下册第 58、59 页。教学目标：1.知识与技能：知道约分、最简分数的意义，能把分数化简成最简分数。2、