小学一年级语文教案-《听声音说话》课堂实录及评析

小学一年级语文教案——《听声音说话》课堂实录及评析一、创设情境，丰富说话内容。师：小朋友，今天我们上一节非常有趣的说话课听声音说话。好吗在春天的一个早晨，阳光明媚，小动物们哼着歌，向我们走来了，仔细听

小学一年级语文教案——《听声音说话》课堂实录及评析 一、创设情境，丰富说话内容。 师：小朋友，今天我们上一节非常有趣的说话课听声音说话。好 吗在春天的一个早晨，阳光明媚，小动物们哼着歌，向我们走来了， 仔细听，你们都听到了什么（老师播放各种动物的叫声） 生：（饶有兴趣地）我听到了（）、（）的声音。 生：（）、（）来到了我们的身边。 师：你们的小耳朵真灵。听到这些声音，你们想到了什么请告诉 大家。 生：我听到小鸟的叫声，想到春天来了，小鸟在枝头快乐地唱歌。 生：我听到青蛙、猫、羊、牛的叫声，想到它们可能要开森林音 乐会。 生：我听到鸭子的叫声，好象看到鸭子在河里快活地游来游去。 （评析：音乐是开启孩子心灵、激发表达的钥匙。教者以悦耳的 动物声音激发学生说话，创设了良好的说话氛围，充分地调动了学生 表达的欲望，学生的想象力是很丰富的，教者善于驱遣学生的想象， 一幕幕曾经看到过的画面从他们的嘴里流出来了。） 二、游戏表演，体验声音情境。。 师：看来，你们都爱听这些动物的叫声，那你们想不想学叫它们 的声音呢我们来做个口技游戏。 生：（兴致高昂地）好。 1