2024-2025年一年级下册第13课《戴上红领巾》word教案

2024-2025年一年级下册第13课《戴上红领巾》word教案主题目标:1. 体会入队的喜悦和光荣，增强作为一名少先队员的责任感。2．了解入队的仪式以及红领巾、队礼、呼号等的意义，学会系红领巾、呼号

2024-2025年一年级下册第13课《戴上红领巾》word教案 主题目标: 1. 体会入队的喜悦和光荣，增强作为一名少先队员的责任感。 2．了解入队的仪式以及红领巾、队礼、呼号等的意义，学会系红领巾、呼号和唱队歌。 3. 爱护红领巾，并以实际行动为红领巾增争光。 活动时间: 二课时。 活动过程: 第一课时 活动内容: 我入队啦 教学重难点: 懂得红领巾的象征意义，激发少先队员积极进取的精神。 活动准备: 入队仪式照片。 活动过程: 1. 直观导入: 出示入队仪式照片，引起学生相关回忆。 2. 自由交流:新、老队员自由地谈谈自己第一次戴上红领巾时的心情和感受，非队员 也可以谈谈自己看到别人戴上红领巾时的心情。 3. 行为练习:老队员带领新队员和非队员练习系红领巾、行队礼、唱队歌。 4. 分组比赛:看谁系得又快又好。 (1)将少先队员分成人数相等的两组，新、老、非队员合理搭配。 (2)各组依次派出一人参加比赛，看谁系得又快又好，一人只能比一次，胜者获一分。 (3)总分，评出优胜组。 5. 照相留念:新老队员自由组合拍照，留下珍贵的记忆。也可让学生画一幅与入队有 关的画。 活动拓展: 新队员回家练习系红领巾、行队礼、唱队歌等。 第二课时 活动内容:我爱红领巾 教学重点: 学会爱惜和保护红领巾。 教学难点: 明白怎样为红领巾添光彩。 活动准备: 1.师生课前排演好一些问题情境，以供学生上课时讨论和思考。 2.教师课前准备《我爱红领巾》的歌曲和伴奏。 活动过程: 1.直接导入:红领巾是少先队员的标志，我们应当爱护它。 2.集体讨论:怎样爱护红领巾?学生讨论交流。 3.小结要点:平时要爱护红领巾，使它干净整洁。 4.小品表演:逐一表演事先排练好的问题情境，引导学生讨论该怎么做，并把正确的的 做法表演出来。